17 sierpnia 2026
B S
Aktualności, HOT3

Co zrobić, gdy liczy się każda sekunda, a właściwa decyzja może zmienić przebieg całej sytuacji? W kryzysie nie wystarczy wiedzieć, jak należy się zachować. Trzeba jeszcze potrafić ocenić zagrożenie, wybrać najlepsze rozwiązanie i działać mimo stresu, ograniczonego czasu i niepełnych informacji. Właśnie tę umiejętność rozwija startup Architektura Rozgrywki, który w ramach 4. cyklu inkubacji Hub of Talents 3 opracował edukacyjną grę decyzyjną „Co teraz?”.

„Co teraz?” powstało z prostego założenia: najlepiej uczymy się wtedy, gdy sami musimy podjąć decyzję. Zamiast kolejnego wykładu czy quizu z jedną poprawną odpowiedzią startup tworzy środowisko, w którym uczestnicy mierzą się z sytuacjami przypominającymi prawdziwe kryzysy.

Pożar, skażenie wody, wypadek masowy, zawał, wyciek chemiczny czy panika wśród ludzi – każde zdarzenie wymaga reakcji. Gracze muszą ocenić sytuację, ustalić priorytety, rozdysponować dostępne zasoby i zdecydować, co zrobić w pierwszej kolejności. Nie każda decyzja będzie idealna, a wybór jednego rozwiązania może oznaczać rezygnację z innego.

To właśnie konsekwencje wyborów są jednym z najważniejszych elementów projektu. Gra pokazuje, że w sytuacji kryzysowej często nie ma czasu na znalezienie rozwiązania perfekcyjnego. Trzeba działać na podstawie informacji, które są dostępne w danym momencie, przewidywać skutki i minimalizować ryzyko.

Mechanizm gry – każda decyzja uruchamia

Mechanizm gry – każda decyzja uruchamia kolejne zdarzenia

Rozgrywka opiera się na kartach zdarzeń, zasobach, stanie grupy oraz poziomie zagrożenia. Kolejne karty wprowadzają nowe problemy i zmieniają sytuację na planszy. Gracze mogą zdobywać lub tracić zasoby, pomagać poszczególnym postaciom, ograniczać poziom chaosu albo przeciwnie – doprowadzić do jego eskalacji.

Istotnym elementem jest również obecność postaci niezależnych. Decyzje graczy wpływają nie tylko na ich własną sytuację, ale także na innych uczestników kryzysu. Dzięki temu rozgrywka wprowadza dodatkowy wymiar odpowiedzialności – trzeba myśleć nie tylko o własnym bezpieczeństwie, lecz także o osobach, które potrzebują pomocy.

Każdy scenariusz może rozwijać się inaczej w zależności od podjętych decyzji. Ten sam początek nie musi więc prowadzić do tego samego zakończenia. Gracze obserwują konsekwencje swoich działań i uczą się, że w sytuacji kryzysowej liczą się zarówno szybkość reakcji, jak i komunikacja, współpraca oraz umiejętność ustalania priorytetów.
Gra, która nie kończy się wraz

Gra, która nie kończy się wraz z zamknięciem pudełka

Jednym z wyróżników projektu jest jego hybrydowa konstrukcja. Fizyczna plansza i karty mają zapewnić wspólne doświadczenie, rozmowę i współpracę, natomiast docelowa aplikacja mobilna lub webowa ma rozszerzać możliwości rozgrywki.

W planowanym Trybie Żywego Miasta wydarzenia mogą następować w czasie rzeczywistym. Timer odmierza czas na podjęcie decyzji, a komunikaty służb dostarczają nowych informacji. Karty mogą być skanowane za pomocą kodów QR, a aplikacja uruchamia odpowiednie zdarzenia i prezentuje informacje dotyczące właściwego postępowania.

W dalszym rozwoju rozwiązania przewidziano także m.in. narratora audio lub AI Mistrza Gry, mapę pokazującą rozprzestrzenianie się zagrożeń oraz panel dla nauczyciela lub prowadzącego. Po zakończeniu sesji może on otrzymać podsumowanie decyzji uczestników, które stanie się punktem wyjścia do rozmowy: dlaczego wybrali właśnie takie rozwiązanie, jakie ryzyko pominęli i co następnym razem mogliby zrobić inaczej.
Od pojedynczej rozgrywki do całego

Od pojedynczej rozgrywki do całego ekosystemu

Takie podejście sprawia, że „Co teraz?” może rozwijać się razem z użytkownikami. Nowe scenariusze i treści mogą być dodawane bez konieczności tworzenia całkowicie nowego produktu. Gra może dzięki temu odpowiadać na różne potrzeby – od zajęć szkolnych i pierwszej pomocy, przez szkolenia z bezpieczeństwa, po działania związane z budowaniem odporności społecznej.

Dla szkół może stać się narzędziem do pracy z klasą. Dla samorządów – elementem lokalnych działań edukacyjnych. Firmy szkoleniowe mogą wykorzystać ją podczas warsztatów, a rodziny i grupy znajomych – do wspólnej nauki poprzez rozgrywkę.
Najważniejsza jest decyzja

Najważniejsza jest decyzja

Architektura Rozgrywki chce, aby „Co teraz?” nie było jedynie grą o sytuacjach kryzysowych, ale treningiem podejmowania decyzji. Uczestnicy ćwiczą analizowanie informacji, ocenę ryzyka, komunikację, współpracę i odpowiedzialność za innych.

W tym właśnie tkwi największa wartość projektu – uczestnik nie tylko słyszy, co powinien zrobić. Musi sam zdecydować, co zrobi. A później może zobaczyć, do czego jego decyzja doprowadziła.

Chcemy, aby „Co teraz?” stało się standardem w edukacji dotyczącej reagowania w sytuacjach kryzysowych.


– mówi Mateusz Nielipiński, Pomysłodawca Architektury Rozgrywki P.S.A.
Zespół Architektury Rozgrywki P.S.A. prezentuje swój projekt podczas Demo Day 3 Hub of Talents 3.

W ramach Hub of Talents 3 startup rozwijał mechanikę rozwiązania, pracował nad modelem biznesowym i przygotowywał produkt do dalszych testów oraz wdrożeń.

Kolejnym etapem rozwoju są nowe scenariusze, rozszerzanie komponentu cyfrowego oraz budowanie partnerstw z sektorem edukacji i instytucjami.

Docelowo „Co teraz?” ma łączyć świat gier planszowych, edukacji i symulacji, tworząc narzędzie, które przygotowuje ludzi do działania wtedy, gdy na myślenie pozostaje bardzo niewiele czasu.

Bo w sytuacji kryzysowej nie wystarczy wiedzieć, co zrobić. Trzeba być gotowym, żeby zrobić to natychmiast.

Projekt Platforma startowa dla nowych pomysłów – Hub of Talents 3 współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Polski Wschodniej 2021-2027. Priorytet FEPW.01 Przedsiębiorczość i Innowacje. Działanie FEPW.01.01 Platformy startowe dla nowych pomysłów. Komponent I Inkubacja – rozwój nowego pomysłu biznesowego.